『意想不到的影響力』～ 漫談影響力（25）～

【林晃惠】

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上一篇分享中，介紹了魔術師Larry的故事，以及他和「空中英語教室」（ORTV）的團隊，藉由校園的巡迴表演，帶給學子們課業以外深具意義的影響。

團隊中有一位美籍老師Brian，在向同學們自我介紹時，回憶起學生時代平凡的自己，簡直沒有什麼值得被稱讚的。直到有一天，老師發現他有些天份，就鼓勵他去參加足球隊；然而，他經常是個候補球員（bench warmer），不由得懷疑自己哪有什麼天份呢？

每次球隊集訓時，為了鍛鍊體能，全隊一定要先繞著操場大約跑上1000公尺。對於Brian和一般的選手來說，這只是應有的暖身；對於他們的一位主將而言，卻是件苦差事，因為他的體重將近150公斤。所以，他在隊伍中總是殿後；而心地善良的Brian，就主動地陪著他慢慢地跑，無形中也鼓舞著他。跑啊跑地，跑到集訓結束時，在一場頒獎典禮中，似乎毫不起眼的Brian，竟然獲頒一份他意想不到的獎項。

原來教練和隊友們注意到他對於那位主將的關懷與支持，不僅直接地提升了對方的實力，同時也促成自己的團隊在比賽時獲得傑出的成績。因此，即使他總是在坐冷板凳，卻能夠輾轉地獲獎，真是喜從天降！Brian做夢也沒想到自己只是憑著愛心、透過行動去陪伴一位隊友，居然能夠得到嘉獎！

Brian說他深受激勵，瞭解到原來微不足道的自己，也可以在球賽中發揮影響力。藉著這樣的分享，他勉勵大家要明白每個人都有相當的潛力，要互相體貼別人的需要，讓彼此的生命能夠更成長、更喜樂。

其實，ORTV團隊的故事真是源源不絕：有一次他們應邀到台北縣某學校去表演，雖然預定登場的時間是早晨八點鐘；但是，所有的團員必須清晨四點起床、五點集合上車、六點抵達目的地，然後開始架設舞台的燈光與道具，並排練節目，接著準時上場表演。面對著1200個師生，多年的經驗加上竭盡心力的規劃與製作，全在師生們熱情的掌聲中，獲得了強而有力的肯定與支持。

就在即將謝幕之前，有位主任特地上台，並以感性的語氣告訴同學們：「相信大家都很喜歡這麼精彩的表演；可是，你們知道嗎？這個團隊的老師們清晨六點就來到我們學校；也就是說，他們必須更早起床，加上周全的準備，我們才能夠享受到這麼動人的演出。因此，我們都要深刻地記得，舞台上所有完美的演出，全然倚賴事先完善的準備，才能夠如此流暢地呈現出來。此外，我們也要心存感恩，因為那短暫的過程，其實都是漫長時間的籌備所粹練而成的……」

ORTV的老師們很感謝那位主任的機會教育，因著這席話，他們原本所有勞累的感覺似乎都減輕了，也讓全體隊友們透過表演所要展現的主題：「發揮影響力（Making A difference！）更加鮮明而活潑，真是錦上添花！