『孩子不專心，怎麼辦？』

【小牧童】

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以前台灣有一個廣告說：「學鋼琴的孩子不會變壞」，所以很多父母將孩子送去學鋼琴。如果教會也貼出廣告：「參加教會主日學的孩子不會變壞」，有多少人願意把孩子帶到教會。其實，這句話應修改為：「在上帝面前成長的孩子不會變壞」比較適當。

聖經中有一個例子，就是撒母耳的故事。他是在神面前成長的一個孩子，撒母耳的母親哈拿說，「我祈求為要得這孩子；耶和華已將我所求的賜給我了。所以，我將這孩子歸與耶和華，使他終身歸與耶和華…..」（撒上 1:27-28）然後在撒上 2:11節說：「那孩子在祭司以利面前事奉耶和華。」這句話很有意思，「那孩子在祭司以利面前事奉耶和華。」意思是撒母耳跟著以利學習怎樣事奉耶和華，一個小孩子那麼小就學習事奉耶和華，成長後一定很不一樣。

在第三章我們讀到上帝向童子撒母耳講話，上帝向童子撒母耳透露祂的心事，那是關於以色列、關於祭司以利一家的事。

從這個故事讓我們看見，孩子成長最好的環境就是在「上帝面前」。今天很多父母給孩子的、對孩子期待的，常是跟宗教離得很遠，很少人有哈拿那樣的心志。

很多父母對管教孩子傷腦筋，孩子老是不專心、坐不住，不一定是過動兒，父母如何幫他集中注意力？最近讀了健康雜誌101期（2007/04）的文章，覺得心有戚戚焉，摘錄與大家分享。

資深廣告人孫大偉曾說自己小時候「八成是個過動兒」，媽媽說他「屁股是尖的，永遠坐不住」，他也因此挨了不少罵。動起來像脫韁野馬、話匣子打開停不了、做事虎頭蛇尾、常常「神遊太虛」……面對這樣的孩子，父母不免懷疑：我的孩子有什麼問題？是不是過動兒？其實，孩子看起來坐不住、讀書做事心不在焉，可能是表象，家長需要發揮「名偵探柯南」的精神，去觀察、了解孩子不專心真正的原因。

●孩子的大腦還在「施工」

台北馬偕醫院精神科醫師臧汝芬說，注意力、抑制衝動的能力跟大腦前額葉的發育有關，而大腦要到20多歲才會完全發育成熟。也就是說，小朋友的大腦還在「施工中」，注意力自然比較短。

小學年紀的孩子如果讀書寫功課約20-30分鐘，就會想做點別的事、起來動一動，是正常、可以接受的。父母如果期待孩子可以像大人一樣，坐下一兩個小時專心做事，其實是不切實際、強人所難的。

●過度學習，資訊爆炸

台灣師範大學特殊教育系教授洪儷瑜說，很多父母叫孩子天天去補習、學才藝，可是孩子根本沒辦法消化、吸收那麼多東西，表現出不專心並不奇怪。「孩子明明只吃得下半碗飯，父母卻硬要塞給他一碗，最後他什麼也吃不進去，」她比喻。

●學習內容不適合孩子的程度或興趣

學習內容太難、太容易、不符合興趣，讓孩子跟不上或覺得沒有挑戰、無聊，都會讓他無法專心。家長可以跟老師討論如何調整學習內容、進度及方法。

●動態的學習太少

洪儷瑜說，小孩（尤其是男生）本來就需要較大的活動量，但現在的小孩太多時間都在坐著從事靜態活動（看電視、打電動、補習），過多的精力無法發洩，就容易顯得躁動不安。「有足夠的活動，特別是戶外活動，對提升注意力，甚至整體智能發展都有幫助，」她說。

幼小的孩子尤其需要探索式的活動（例如觀察自然生態或大人的活動），「探索、摸索是孩子學習非常重要的方法，因而他們會顯得比較靜不下來，可是這個重要歷程卻被大人忽略，直接要他們坐著去看參考書上的答案，」洪儷瑜感慨。

她小時候在鄉下自己摸索怎麼編稻草，到現在都還記得；「自己摸索學到的東西，想忘都忘不了；別人塞給你現成的知識，拚命記卻都記不住。」

●父母管教不足或不當

台北教育大學兼任教授王淑俐去演講時，常有聽眾帶著小孩一起來，卻不約束小孩，任由他們在演講進行時跑來跑去、大聲喧嘩。「很多孩子該靜的時候靜不下來，該動的時候動不起來。」她建議父母，從小就要教孩子在什麼地方應該安靜，什麼地方可以說話、走動。如果帶孩子去公共場所，可事先準備一些書、小玩具，讓孩子練習自得其樂、不干擾旁人。

●生理或心理問題

孩子放學回家，可能餓了或睏了，就不容易集中精神。過敏的症狀，如皮膚起疹子、發癢、流鼻水、鼻塞，也會連帶使孩子不能專心。心情不好、壓力大等心理因素也會造成不專心。

●藥物副作用

有些感冒藥、抗過敏、氣喘或癲癇藥物會讓人昏沈、嗜睡、注意力無法集中，可以請教醫師能否換藥。